Visie

Als team van de Oranje Nassauschool hebben we gekozen om onze visie zó op papier te zetten, dat het duidelijk en helder weergeeft hoe wij als school het onderwijs aan de kinderen hebben vorm gegeven. In de onderstaande opsomming vertellen wij u wat wij als school voor de kinderen en voor u als ouder willen betekenen.

Waar kunnen de kinderen bij ons op school op rekenen:
Als team willen we de kinderen voordoen en meegeven dat leren leuk is. We stoppen daarom veel tijd en energie in een prettige werksfeer. Wij vinden dat een goede relatie sterk bijdraagt aan de ontwikkeling van eigen competenties.     

Als team willen wij álle kinderen (moeilijk lerend, makkelijk lerend) die het (even) niet makkelijk hebben, binnen de uren die we daar beschikbaar voor kunnen maken, extra aandacht en hulp aanbieden. De leerkrachten plannen bijvoorbeeld tijdens het zelfstandig werken tijd in voor deze extra hulp.     

We willen door onze manier van werken de kinderen in hun ontwikkeling uitdagen, maar dit mag niet ten koste gaan van het welzijn van het kind. Voor ons heeft ieder kind zijn/haar eigen talenten en ontwikkelingsmogelijkheden.

Door samen met het kind (of zonder) te kijken naar wat er goed is gegaan, willen wij de kinderen eigenwaarde en zelfvertrouwen meegeven. Door o.a. het samenwerken, willen we de kinderen leren rekening te houden met hun eigen vermogens en gevoelens en daarbij ook met die van een ander.

Wij willen in ons gedrag laten zien dat we waardering en interesse hebben voor ieder kind. Door te luisteren en aandacht te geven, proberen wij het kind een competent gevoel te geven.

Waar kunt u als ouder verder bij ons op rekenen:
Als team vinden wij het belangrijk dat de ouders betrokken zijn bij wat de kinderen op school leren en
doen, zodat zij daar thuis zo goed mogelijk op kunnen inspelen. U mag er op rekenen dat wij bereid zijn om een gesprek met u aan te gaan over uw kind. Wij vinden dat ouders en school op één lijn horen te zitten daar waar het gaat om de zorg voor hun kind. U mag er tevens op rekenen dat wij u als ouder tijdig op de hoogte stellen van de gebeurtenissen (tijdens infoavond, kijkavond, ouderavond, etc.) De individuele ontwikkeling van uw kind kan wordt besproken op vaste momenten in een schooljaar (3 x een 10-minutengesprek).

Als team vinden wij het belangrijk een open gesprek aan te kunnen gaan met u als ouder over de gemeenschappelijke zorg aan het kind. Daarom mag u erop rekenen dat we te allen tijde trachten goed te communiceren:
-de school neemt het initiatief voor een ‘telefoontje’;
-vaste voortgangsgesprekken: rapportage, vooraf geplande zorggesprekken, etc.;
-als ouder wordt u tijdig geïnformeerd over de voortgang van eventuele ingebrachte problemen;
-naar u als ouder te luisteren en hierbij duidelijk (gezamenlijke) grenzen af te spreken;
-de mogelijkheid bieden om via de MR mee te denken over het beleid van de school;
-de mogelijkheid te bieden deel te nemen in en aan de activiteiten die de OR inzet;
-open te staan voor hulp van ouders (u bent altijd welkom!).

Als team vinden wij het belangrijk dat u als ouder de mogelijkheid heeft om bij te dragen aan de (leer)ontwikkeling van het kind, door ons te ondersteunen als leesouder, creaouder, schoolreisouder, or-ouder, mr-ouder, etc. Daarom mag u erop rekenen dat wij u tijdens het schooljaar de mogelijkheid bieden om hieraan mee te werken.

Als team vinden wij het belangrijk dat we elkaar feedback geven; daardoor leren we van de ander en geeft het meer vertrouwen in eigen functioneren. Daarom mag u er op rekenen dat wij daar regelmatig ruimte voor maken.

Als team vinden wij het belangrijk dat er balans is in de beleefde werkdruk. Wij willen er voor waken dat er niet genoeg tijd en aandacht overblijft voor onze primaire taak: de kinderen begeleiden in hun ontwikkeling.  In het samenwerken merken wij, dat wij op dit punt elkaar hard nodig hebben.
U als ouder mag er op rekenen dat wij als team én directie, naar een zo eerlijk en evenredig mogelijke taakverdeling streven.

Als team vinden wij het belangrijk dat ieder weet wat er van hem of haar wordt verwacht. We vinden nl. dat duidelijkheid een basis is voor beter functioneren. Door duidelijkheid te creëren in werkwijzen, taken, rollen, besluitvorming, etc.,  weet iedereen waar hij of zij aan toe is. Gelukkig werkt deze duidelijkheid ook bevorderlijk voor de sfeer.
U mag er daarom bij ons op rekenen dat wij met de kinderen op een positieve manier de regels en grenzen blijven bewaken. Door de kinderen en de leerkrachten duidelijkheid te bieden, kun je samen positiever werken met als gevolg: een betere werk- en groepssfeer. Dit laatste komt de individuele ontwikkeling van iedereen ten goede.

Als team vinden wij het welbevinden van een ieder die een rol speelt in de ontwikkeling van het kind (het kind zelf, de collega, de hulpouder, de stagiaire, de overblijfkracht, etc.) erg belangrijk.
Als team vinden wij het belangrijk dat we in ontwikkeling blijven. Daarom werken we aan nieuwe werkvormen die los staan van het klassikale.